邓建新，1982年5月生，博士，香港最快的现场直播副教授，硕士研究生导师，主要从事植物病原真菌分类研究。第一批入选香港最快的现场直播青年人才项目“菁英人才”，承担国家自然科学基金青年项目1项。在《Plant Disease》、《Journal of Fungi》、《MycoKeys》、《Mycological Progress》、《European Journal of Plant Pathology》等刊物发表学术论文40余篇，被SCI收录30篇。
潜心研究学术，树立科研榜样
“青年的思想愈被榜样的力量所激动，就愈会发出强烈的光辉。”邓建新老师在学术研究方面数十年坚守初心、潜心科研、锐意进取，影响着一届又一届的长大农学学子。在科学研究方面，邓建新老师专注于研究植物病原真菌，特别是链格孢属真菌的系统分类研究。此外，还对秭归县脐橙、武穴市佛手山药和兴山县核桃真菌病害进行系统性研究，为湖北省特色经济作物病害防控提供基础资料，服务地方经济。一份耕耘，一份收获。近年来，在科研上取得优秀的成绩。
他为人客观公正，求真务实。在工作中，他严格把握每一个环节，精益求精，力求突破和取得长足有效的发展，他潜心做科研。期望将论文写在大地上，拿出更多科研成果，培养更多知农爱农新型人才，为推进科研发展与学生培育不断做出新的贡献。他不仅是学生们学习的榜样，也是学生们坚实的后盾。他时刻牢记“教书育人守初心、立德树人担使命”的教育宗旨。在教学和科研工作中奋战，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。
着力研学工作，提升学生素养
秉承着以德育人，严谨教学的工作精神，邓建新老师积极投入各项教育教学工作，参与学校及社会的各项活动，具有高度的政治思想觉悟，为人正派，作风朴实，有着强烈的事业心与责任心。他全力投入到本科教学工作一线的同时，担任班主任职务并多次获得优秀班主任的荣誉称号。在教学方面，主要承担植物保护学科《普通植物病理学》和《微生物》这两门课程教学工作，指导本科生的毕业论文，积极参与本科生论文开题和答辩工作以及学院的各项教学工作，开展教研教改项目，为学生教育工作认真负责。始终将教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，深受学生、同事、领导的一致好评。注重培育学生学习的同时也在进行不断的自我学习，力求以自身素质的提高来影响学生并为学生提供更好的教育服务，他曾先后两次在湖北省社会主义学院进行学习，分别为“第三期全省归国留学人员代表人士研讨班”和“九三学社湖北省委2014年新社员学习班”。
在工作中，邓建新老师一直具有高度的责任意识，严谨的工作态度和优秀的思想素养。作为一名教学工作者，他严格要求自己，抓好教学工作中的各个环节，严格按照学校的要求落实各项教学工作。同时积极参加院系的各项活动，与其他教师广泛交流学习，共同创造良好的教学工作环境。以创新的思路和扎实的作风，为学生的个人素质培养“俯首甘为孺子牛”，谱写出奋斗在教育战线上最耀眼的篇章。
聚焦学生培养，温暖学生生活
在生活中，他热心真挚，以诚待人。热爱、关心学生，帮助学生树立正确的人生观和价值观，平时和学生友善交流，建立了互相尊重，融洽和谐的师生关系。切实为学生个人发展考虑，准确把握学生的思想认知规律。结合学生的实际发展情况，对于每一个学生都因材施教，悉心培养。在他心里始终把学生的成长与发展视为第一要务，每天教学任务结束后，都能在实验室看到他忙碌的身影，实时地与研究生讨论实验内容，分析实验问题，探索解决方法。在过程中不断锻炼学生的科研能力，培养学生的科研思维。按期开展组会，把握学生的成长与实验进度的同时，训练学生的逻辑思维和表达能力。不仅如此，他充分理解学生对于科研状态的适应期，一直逐步耐心地引导学生，并激发学生的学习热情和主动性，鼓励创新和坚持自我。在他辛勤指导下，硕士毕业生都成果丰硕，均以第一作者发表SCI论文1-5篇。指导硕士留学生，2021年获得香港最快的现场直播国际教育学院的优秀研究生导师荣誉称号。
在日常生活中，他为人谦逊，虚心好学。怀着与学生一起学习进步，一同经历人生的态度，潜心去学、用心去教。科研中他严谨务实，生活中他又如暖阳，照进每一个学生的心底。邓建新老师致力于服务好学生的实际关切，尽最大的努力去帮助学生。他是老师，亦是学生们最棒的朋友，一直为他们解决各种困难，在黑夜中替学生指引方向，又如春雨滋润大地。他时常告诉课题组内的学生：做科研要“找到初心”，不忘初心才能方得始终，明确自己前进的方向，就放手去拼、用力去搏。只争朝夕，不负韶华。既要潜心实验，也要丰富生活，他经常鼓励学生在科研闲暇之余也要多运动、强体魄，广交友、多经历。要在漫长人生中找到自己，成为自己，成就自己。
数十年的时间里，邓建新老师始终坚守在农业科学研究领域，也正是这份坚持，让他以教书育人为初心、立德树人为使命坚守在香港最快的现场直播这片广袤大地。在这个充满的无限美好未来的地方，他用最昂然的面貌谱写了潜心工作的动人篇章。时光冉冉，邓建新老师的科研初心始终如一，四季更迭，由他陪伴着的学生成长之路熠熠生辉。
